Los presidentes universitarios se están uniendo a los republicanos del Senado en un intento por evitar los recortes de megabill a un programa que ayuda a más de 6 millones de estudiantes de ingresos bajos y medios a pagar la escuela.
Para ayudar a evitar un Por déficit de $ 2.7 mil millones En el programa Pell Grant a finales de este año, la versión de la Cámara de las reglas de elegibilidad avanzadas del presidente Donald Trump “Big Beauty Bill” avanzó que alarmaron a los educadores. Los cambios, según la oficina de presupuesto del Congresopodría patear casi el 10 por ciento de los ganadores de Pell del premio y reducir la cantidad de dinero que reciben la mayoría de los participantes.
Esos números están impulsando a los líderes universitarios, muchos que ya enfrentan amenazas de recortes de fondos impulsados por Trump, nuevos impuestos de dotación y límites para los estudiantes internacionales, para apoyar la versión menos restrictiva del Senado del popular programa bipartidista.
Mark Brown, un ex funcionario del Departamento de Educación de Trump que ahora es presidente de la Universidad Tuskegee de Alabama, dijo a los senadores el mes pasado que las reducciones de Pell propuestas por la Cámara empujarían a los estudiantes a recibir más préstamos. Y algunos de los sistemas universitarios más grandes del país, como la Universidad Estatal de California y los colegios comunitarios de California, han llamado Las restricciones una “amenaza existencial”.
“Esta es una diferencia entre algunos de esos estudiantes que vienen a nuestras universidades o colegios tecnológicos o no”, dijo Jay Rothman, presidente de las universidades de Wisconsin, cuyos 13 campus Tener aproximadamente 31,600 ganadores de Pell Grant.
Los republicanos en ambas cámaras están bajo una tremenda presión de los jefes del partido para encontrar ahorros que ayudan a compensar los $ 4 billones de Trump en recortes de impuestos más amplios. Pero los líderes de educación superior en todo el país dicen que los planes del Partido Republicano de la Cámara impedirían el acceso universitario para los estudiantes que trabajan y afirman que sus instituciones no pueden compensar la pérdida de ayuda financiera federal.
“Habrá algunos estudiantes que tengan la capacidad y tengan la pasión y tengan el deseo, pero no tendrán los medios financieros para asistir a nuestras universidades. Y habrá estudiantes que no obtendrán el beneficio de esa educación superior debido a estas reducciones”, dijo Rothman.
Durante el año de premio 2024-25, la subvención Pell máxima fue de $ 7,395, que se determina en función de los ingresos, el tamaño de la familia, las pautas federales de pobreza y otros factores. La “factura grande y hermosa” pasada por la casa requeriría que los estudiantes aumenten su carga de curso de 24 horas de crédito al año a 30 cada año para ser elegible para el monto máximo de la subvención.
La mayoría de los estudiantes probablemente tendrían que tomar 15 créditos por semestre en lugar de 12 para obtener el premio completo, aunque los estudiantes podrían tomar cursos de verano para cumplir con los requisitos de tiempo completo. El proyecto de ley también incluye un lenguaje que impediría que los estudiantes matriculen menos del medio tiempo de la subvención.
Pero el Senado ha propuesto reducir los cambios dramáticos de la cámara inferior a la subvención, y parece estar quedando con sus planes Pell En el último texto legislativo de la cámara. El plan de la Cámara Superior consideraría que los estudiantes no son elegibles para la subvención si reciben ayuda federal, estatal, institucional o privada que cubre el costo total de la asistencia, algo que los líderes y defensores del campus consideran más favorable. Silla de educación Bill CassidyLa propuesta elimina la definición de tiempo completo y el lenguaje de medio tiempo de la parte del panel del proyecto de ley de reconciliación, hasta el descontento de algunos líderes de la Cámara.
“No estoy de acuerdo con eso”, dijo la silla de educación y fuerza laboral de la casa Tim Walbergcuyo panel es responsable de la propuesta Pell de la cámara inferior. “Pero aprendimos que tenemos que lidiar con la realidad. Sabemos que tenemos que aprobar el Big Big Beautiful Bill”.
Walberg dijo que no ha visto nada en la propuesta del Senado que sería un factor decisivo, pero se preocupa por la sostenibilidad a largo plazo de la subvención. El déficit estimado de Pell podría balancear hasta $ 10 mil millones al final del año fiscal 2026.
Tanto las propuestas de la Cámara y el Senado incluyen fondos para abordar el déficit, pero Walberg ha dicho que sus cambios propuestos a la elegibilidad ayudarían a controlar el gasto anual en Pell y ayudar a evitar otro déficit.
“Pensamos que era muy realista”, dijo el republicano de Michigan. “El problema es que si vamos a pagar el déficit que va a estar en Pell, tenemos que asegurarnos de tener estudiantes que están terminando, completando una educación y continuando”.
Pero algunas instituciones están desalentando a los estudiantes de tomar cargas de curso pesado, diciendo que el rendimiento de los estudiantes pasa más clases que toman, especialmente si tienen obligaciones fuera de la escuela.
“En realidad, les aconsejamos que tomen 12, no 15, por lo que les va bien. Quince créditos son demasiados”, dijo la presidenta de la Universidad de Trinity Washington, Patricia McGuire. “Esa es una carga académica tan pesada y pesada para los estudiantes que normalmente están trabajando. Además, muchos de ellos están criando a sus propios hijos, muchos de ellos tienen circunstancias familiares que son muy estresantes. El Congreso, además de no entender cómo funciona la educación, no tienen concepto de la vida de los estudiantes de bajos ingresos”.
McGuire, quien dirigió la Universidad de DC durante más de 30 años, dijo que del 60 al 70 por ciento de sus casi 2,000 estudiantes son receptores de Pell.
“Si esto pasa, saldremos y presentaremos el caso directamente a los donantes: ¿pueden ayudarnos a cerrar esta nueva brecha que el gobierno ha creado?” ella dijo. “Pero eso también parece que no deberíamos tener que hacer eso”.
El senador republicano de Alabama Tommy Tuberville, miembro del comité de ayuda, dijo que solo quiere que las propuestas de educación del proyecto de ley de reconciliación sean “justo al final” cuando se le preguntó sobre los planes de la Cámara de Representantes. “La educación es muy importante”, dijo.
Los cambios en la elegibilidad de Pell, si se convierten en ley, podrían ser mucho más agudos para los colegios comunitarios, donde los estudiantes a menudo son a tiempo parcial.
“En los colegios comunitarios, somos sobre carreras, estamos a punto de hacer trabajos, estamos a punto de llevar a las personas a la fuerza laboral y si no pueden permitirse acceder a la educación, entonces ciertamente no podemos llevarlas a la fuerza laboral”, dijo la presidenta de Forsyth Technical Community College, Janet Spriggs.
