jatim.jpnn.comSURABAYA – El Ministro de Asuntos Sociales de Indonesia (Ministro Social) Saifullah Yusuf destacó la falta de la cantidad de educadores en las escuelas de las personas repartidas en una serie de regiones en Indonesia.
Gus Ipul, el saludo familiar de Saifullah Yusuf, dijo que los principales obstáculos en la escuela actual de la gente, a saber, la falta de personal de apoyo de educación como los guardianes, guardianes, oficiales de limpieza, a los oficiales de seguridad.
“Esto es todo lo que estamos equipados con este día. Alhamdulillah ya hay soluciones”, dijo Gus Ipul mientras revisaba la Escuela de la Universidad Estatal de Surabaya (UNESA), el martes (7/22).
Sin embargo, Gus Ipul dijo que las deficiencias no eran demasiado significativas. Por ejemplo, en un lugar necesitaba nueve educadores, solo seis disponibles.
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“No hay muchas deficiencias. Por ejemplo, un lugar es un guardián o el guardián adoptivo necesita nueve, solo hay seis. Por lo tanto, todavía hay deficiencias”, dijo.
Aunque, esta condición sigue siendo una preocupación del gobierno para que la operación de las escuelas del pueblo pueda funcionar de manera óptima.
Para superar estas deficiencias, el Ministerio de Asuntos Sociales ha establecido la coordinación con el gobierno local y moviliza los recursos humanos del Ministerio Interno de Asuntos Sociales.
“Más tarde cooperaremos con el gobierno regional. También pedimos ayuda del RRHH del Ministerio de Social para encubrir estas deficiencias”, explicó Gus Ipul. (MCR12/JPNN)
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