PHOENIX (AP)-La gobernadora de Arizona, Katie Hobbs, ha vetado una propuesta que habría prohibido la enseñanza del antisemitismo en las escuelas, universidades y colegios públicas del K-12 del estado y educadores expuestos que violan las nuevas reglas a la disciplina y las demandas.
La propuesta habría prohibido a los maestros y administradores enseñar o promover el antisemitismo o las acciones antisemitas que crean un entorno hostil, pidiendo el genocidio de cualquier grupo o exigir a los estudiantes que aboguen por un punto de vista antisemita. También habría prohibido a las escuelas públicas usar dinero público para apoyar la enseñanza del antisemitismo.
Los educadores habrían sido personalmente responsables de cubrir los costos de los daños en las demandas por violar las reglas.
Hobbs, un demócrata, dijo el martes que el proyecto de ley no se trataba de antisemitismo sino de atacar a los maestros.
“Pone un nivel inaceptable de responsabilidad personal para nuestra escuela pública, colegios comunitarios y educadores universitarios y personal, abriéndolos a amenazas de demandas personalmente costosas”, dijo en un comunicado. “Además, establece un precedente peligroso que se dirige injustamente a los maestros de las escuelas públicas mientras protege al personal de la escuela privada”.
Hobbs describió el antisemitismo como un problema muy preocupante en los Estados Unidos, pero dijo que los estudiantes y los padres pueden pasar por la Junta de Educación del estado para informar el antisemitismo.
La medida despejó la legislatura la semana pasada en una votación de 33-20 por la Cámara, incluidos algunos demócratas que cruzaron las líneas del partido para apoyarla. Es una de las pocas propuestas para combatir el antisemitismo en todo el país.
Los demócratas intentaron pero no lograron eliminar la provisión de demanda y cambiar las referencias al antisemitismo dentro del proyecto de ley con “discriminación ilegal” para reflejar otra discriminación.
El principal patrocinador del proyecto de ley, el representante republicano Michael Way, de Queen Creek, llamó al veto “vergonzoso”, diciendo en la plataforma de redes sociales X que la legislación estaba destinada a mantener el “contenido antisemita atroz y flagrante” fuera del aula.
“Sugerir que amenazó el discurso de la mayoría de los maestros de Arizona es falso en el mejor de los casos”, agregó.
Los opositores dijeron que el proyecto de ley tenía como objetivo silenciar a las personas que desean hablar sobre la opresión de los palestinos y abrieron a los educadores a responsabilidad legal personal en demandas que los estudiantes pudieran presentar.
Los estudiantes mayores de 18 años y los padres de alumnos más jóvenes habrían podido presentar demandas sobre violaciones que crean un entorno educativo hostil, dejando a los maestros responsables de pagar cualquier daño que pueda otorgarse, negarles la inmunidad y prohibir que el estado pague cualquier juicio que surja de dichos demandas.
La semana pasada, Lori Shepherd, directora ejecutiva del Centro de Museo Judío y Holocausto de Tucson, escribió en una carta a Hobbs que si el proyecto de ley fuera aprobado amenazaría la capacidad de los maestros para proporcionar a los estudiantes una cuenta completa del Holocausto.
Según el proyecto de ley, “esas discusiones podrían considerarse” antisemitas “dependiendo de cómo se interprete una sola frase, independientemente de la intención o el contexto”, dijo.
El proyecto de ley habría creado un proceso para castigar a quienes rompen las reglas. En las escuelas K-12, una violación de la primera ofensa conduciría a una reprimenda, un segundo delito a una suspensión de un maestro o certificado de director y un tercer delito a una revocación del certificado.
En los colegios y universidades, los infractores habrían enfrentado una reprimenda en el primer delito, una suspensión sin paga por un segundo delito y terminación por un tercer delito. La propuesta también habría requerido que los colegios y universidades consideren las violaciones por parte de los empleados que sean un factor negativo al tomar decisiones de empleo o tenencia.
Según la propuesta, las universidades y los colegios no podían reconocer ninguna organización estudiantil que invite a un orador invitado que incita al antisemitismo, alienta a sus miembros a participar en antisemitismo o pedir el genocidio de cualquier grupo.
En otra parte de los Estados Unidos, un legislador de Louisiana está presionando una resolución que le pide a las universidades que adopten políticas para combatir el antisemitismo en los campus y recopilar datos sobre informes y quejas relacionados con el antisemitismo. Y un legislador de Michigan ha propuesto poner una definición de antisemitismo en la ley de derechos civiles del estado.
