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Sri Supiyati enfatizó que esta actividad tiene como objetivo expandir las perspectivas de los estudiantes sobre la importancia de la contextualización del aprendizaje matemático.
“A través de esta conferencia de campo, los estudiantes no solo aprenden las matemáticas como ciencias exactas, sino que también ven cómo las matemáticas viven y es inherente a la cultura de la sociedad”, dijo.
“La antigua mezquita de Bayan y Bale Bale Gumantar es un medio de aprendizaje muy rico para la etnomatemática. Esto está en línea con nuestra visión de producir creativos, adaptativos y capaz de integrar valores locales en el aprendizaje”, dijo Sri Supiyati.
Esta actividad también recibió el apoyo de líderes comunitarios y gerentes de sitios culturales locales. Se espera que los estudiantes puedan compilar materiales de enseñanza contextuales basados en etnomatemática como seguimiento de esta actividad.
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“A través de este enfoque, continuamos fomentando las innovaciones de aprendizaje que son relevantes para el contexto cultural, en línea con el plan de estudios independiente y el espíritu de preservación de la sabiduría local en el mundo de la educación”, dijo.
Reportero: Nur Imansyah
Editor: Bambang Sutopo Hadi
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