jatim.jpnn.comBojonegoro – El programa de atención escolar (SFC) iniciado por la Oficina de Educación de Java East (Dindik East Java) continúa mostrando estiramientos positivos. Una de las escuelas que desarrolla activamente este excelente programa es Sman 3 Bojonegoro.
La escuela que se encuentra en Jalan Monginsidi No. 09, el distrito de Sukorejo ahora tiene un jardín agrícola, estanque de pescado, a la cría de animales como parte de un programa de seguridad alimentaria basado en la escuela.
Jefe de la Oficina de Educación de Java Oriental, Aries Agug Paewai, junto con el jefe de la Escuela Secundaria East Java Dindik, Suhartatik, inauguró la implementación de este programa directamente el sábado (5/7).
“SFC está aquí para formar una hermosa, limpia, cómoda, independiente, además de apoyar las unidades nacionales de seguridad alimentaria”, dijo Aries.
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El programa SFC en SMAN 3 Bojonegoro utiliza tierras no utilizadas que luego se convierte en tierra productiva. Se invita a los estudiantes a participar activamente en la gestión de varios tipos de plantas y ganado.
“Los estudiantes aprenden directamente del laboratorio natural. No solo la teoría, sino también las prácticas reales relacionadas con la biología, la química e incluso las matemáticas”, explicó.
En el sector agrícola, las escuelas plantan varias verduras y plantas medicinales familiares como greens de mostaza, lechuga, apio, lombok, plátanos, toga. En el campo de la pesca, crían bagre, tilapia, pomfret y tombro.
Los cultivos se venden a la comunidad circundante y los fondos se reproducen para el mantenimiento del programa.
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Aries espera que el programa SFC Sman 3 Bojonegoro pueda ser un lugar de investigación para estudiantes, atracciones turísticas educativas para Paud, Primaria, secundaria, estudiantes de secundaria, así como un medio de capacitación empresarial.
“Este es un lugar adecuado para la biología del aprendizaje, la economía e incluso la física. Las escuelas deben ser un segundo hogar que sea cómodo y limpio para los estudiantes”, dijo.
También prestó especial atención a la comodidad de las aulas y al entorno escolar. Aries solicitó que los maestros, el personal y los estudiantes participen en el mantenimiento de la limpieza y la organización de las aulas antes de que comenzara el nuevo año escolar.
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“No hay escritorios de estudiantes de graffiti. El entorno perfectamente arreglado puede afectar el espíritu de aprendizaje. Esto es cuestión de pertenecer a la escuela”, dijo. (MCR12/JPNN)
